Los medios que se hacen eco de la noticia son muy dispares a la hora de dar información sobre el tema debido a sus diferentes ideologías políticas, lo cual no me resulta razonable ya que la educación no debería regirse por intereses políticos sino por intereses sociales. Todos debemos estar a favor de la misma y procurar que sea de la mejor calidad posible para todos y no únicamente para los que tienen dinero. Por ello mi opinión es que este asunto debe tratarse completamente al margen del gobierno que exista en cada momento.
Las consecuencias que obtenemos de estos recortes son las siguientes:
ETAPA INFANTIL:
- Reducción de horario de PT (Pedagogía Terapéutica: No podrán tratarse patologías como dislexia, trastornos de conducta, etc.)
- Reducción de horario de PT (Pedagogía Terapéutica: No podrán tratarse patologías como dislexia, trastornos de conducta, etc.)
- Reducción de horario de AL (Audición y Lenguaje): No podrán tratarse casos de mala dicción.
- Se establece la ratio en 26 alumnos por profesor.
PRIMARIA:
- Reducción de apoyos por considerar docente al equipo directivo: Masificación en las aulas de primaria.
- Reducción de profesores de compensatoria mediante aumento del ratio: No podrá tratarse correctamente a alumnos con necesidades especiales.
SECUNDARIA:
PRIMARIA:
- Reducción de apoyos por considerar docente al equipo directivo: Masificación en las aulas de primaria.
- Reducción de profesores de compensatoria mediante aumento del ratio: No podrá tratarse correctamente a alumnos con necesidades especiales.
SECUNDARIA:
- Desaparición de los desdobles y apoyos: Masificación en las aulas. Imposibilidad de realizar prácticas en grupos reducidos. Imposibilidad de utilizar correctamente laboratorios y talleres.
- Desaparición de los refuerzos: Masificación en las aulas. Imposibilidad de prestar especial atención a aquéllos que lo necesiten en materias como matemáticas, lengua e inglés.
- Desaparición de la tutoría: Imposibilidad de tratar temas con los alumnos como drogadicción, educación sexual, acoso escolar, anorexia, bulimia, etc. Imposibilidad de realizar un seguimiento de los alumnos junto con los padres de éstos.
- Reducción de las horas de guardias: Imposibilidad de cuidar patios de recreo, prestar el servicio de biblioteca, sustituir a los docentes que no pueden acudir a sus puestos de trabajo, etc.
- Reducción de horario de los orientadores: Imposibilidad de tratar conflictos como acoso escolar y problemas de autoestima.
- Reducción de horario de los TICs: Imposibilidad de resolver anomalías técnicas en los equipos informáticos.
- Desaparición de los refuerzos: Masificación en las aulas. Imposibilidad de prestar especial atención a aquéllos que lo necesiten en materias como matemáticas, lengua e inglés.
- Desaparición de la tutoría: Imposibilidad de tratar temas con los alumnos como drogadicción, educación sexual, acoso escolar, anorexia, bulimia, etc. Imposibilidad de realizar un seguimiento de los alumnos junto con los padres de éstos.
- Reducción de las horas de guardias: Imposibilidad de cuidar patios de recreo, prestar el servicio de biblioteca, sustituir a los docentes que no pueden acudir a sus puestos de trabajo, etc.
- Reducción de horario de los orientadores: Imposibilidad de tratar conflictos como acoso escolar y problemas de autoestima.
- Reducción de horario de los TICs: Imposibilidad de resolver anomalías técnicas en los equipos informáticos.
- Los docentes tendrán que encargarse de materias de las que no están especializados.
FORMACIÓN PROFESIONAL:
FORMACIÓN PROFESIONAL:
- Desaparición de los desdobles y apoyos Masificación en las aulas. Imposibilidad de realizar prácticas en grupos reducidos, imposibilidad de manejar equipamiento específico.
- Desaparición de los profesores especialistas: Imposibilidad de mantener un contacto actualizado con el mundo laboral.
- Desaparición de los profesores especialistas: Imposibilidad de mantener un contacto actualizado con el mundo laboral.
Gracias a estos recortes, el ahorro en la educación pública será de 80 millones de € mientras que la concesión a la educación concertada y privada será de 90 millones de €.
Con lo cual, ¿dónde está el ahorro? ¿no favorecemos así a la enseñanza privada?
Fuente: http://www.actiludis.com/?p=27962
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